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跨度40年的毕业赠言都是啥样的?

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□金陵晚报记者 王聪

湖北二师实习生 胡潇

南京市游府西街小学六年级1班今年12岁的李晋悦,在快要小学毕业的时候,完成了她人生中的第一篇论文。

论文调查的内容有点意思,从60后、70后、80后、90后到00后,跨度40年,看看小学毕业时,各个年代毕业生们的毕业赠言都是什么样的。

小晋悦说,她访问了80多人,从叔叔伯伯辈,到大哥哥大姐姐,再到自己的同班同学。整理材料,拍照记录,电脑编辑……她用半个月时间忙成了一篇论文,从毕业赠言这个小小的调查方向,她看出了社会观念的变迁。

60后毕业赠言:

感情尽在一首《送别》中

昨天中午,小晋悦来到金陵晚报社,她翻开了厚厚的调查问卷。一名受访的60后的人说,自己毕业时,留给同学的毕业赠言是一首名为《送别》的歌。

“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风扶柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒……”

小晋悦告诉记者:“我在和一位60后长辈聊天时,他告诉我,他们当时写毕业赠言,主要是为了学习和增进友谊,写毕业赠言既可以给对方传达友谊,同时又能提高自己的洞察力和概括能力。”

小晋悦向记者解释道:“长辈说,由于当时那个年代,人们大多生活比较艰苦,都想通过知识改变命运,所以那个年代的人们也不愿错过毕业赠言的机会来提高自己。”

记者在几份60后问卷调查上发现,他们大都采用了古诗的形式进行相互祝福,学术味儿很浓。

“而且据我所知,那个年代写毕业赠言的人很少,尤其是小学,当时到初中,我们才开始有同学写毕业赠言。”坐在一旁的邹老伯(小晋悦的外公)补充道。

70后、80后:

对友谊更加看重

小晋悦在论文中提到:“(上世纪)七八十年代生的人,所经历的正是社会经济发展的时期,他们的生活条件改善不少,思想也更加开放,而且对交际也更加地看重。”

一名受访人在问卷上写道,当时他给同学的毕业赠言是“考上一个好学校”。他补充说,现在看来,当时的毕业赠言很一般,其实代表了当时学生们普遍的想法。

也有受访人给同学赠言,“希望你赚大钱”,“过自己理想中的生活”……也符合了当时,人们追求好生活的想法。

此外,在论文中的一个关于“如何处置毕业赠言”问卷调查中,记者发现,在“经常看看”、“偶尔看看”和“从来不看”三个选项中,选择“经常看看”的70后、80后是最多的,这也体现了这个时代人们对友谊的珍视。

记者在调查问卷上看到了他们的赠言:“我们永远是朋友”、“忘不了,我们一起度过的少年时光”等都从侧面印证了这一点。

90后、00后:

网络热词加表情

“这是一个思想解放的时代,90后和00后毕业赠言的最大共同点就是紧跟时代潮流,富有创新性,类型多样,个性十足,有的诙谐幽默,有的饱含真情,有的甚至用上了多种文字。”小晋悦告诉记者。

说到这里,小晋悦似乎也非常有感触,接着向记者展示了一本她今年即将毕业的毕业留言册,在册子上记者看到了各种有意思的赠言,有一个姓丛的女生留言道:“六年同窗,是我们的缘分,今后不能忘记我哦。”紧接着还画上了电话的符号和喜怒哀乐的符号,显得十分别致。

还有人写上“聪明的李大王,万岁!”,让人看了忍俊不禁;还有用英文的,“study hungry,study foolish!(据说翻译成求知若饥,虚心若愚)”等英文的“名人名言”也出现在了她的毕业赠言中。

“Hold得住”、“伤不起”、“躺着也中枪”等网络热词也出现了00后的赠言中,甚至还有一些“火星文”,小晋悦笑着说。

毕业季,想起这个选题

“那么,为什么要选择这样一个调查题目呢?”李晋悦告诉记者:“最开始是我和老师共同想到这个题目的,主要是由于这个选题比较典型,而且我现在也身处其中,所以感受最为明显,我就是想透过毕业赠言,了解一下时代变迁,同时对毕业赠言总结一些个人的看法。”

那么小晋悦最喜欢的毕业赠言又是哪一个呢?小晋悦想了想说:“我论文里面也提到了,其实每个时代各有各的优点:有学习的空间、表达出难舍难分的情感、大胆的创新……这些我都很喜欢,因为赠言在某种意义上代表了一个时代,就像现在,不是说我们00后就不能用古诗来作为赠言了,也是可以的,最重要的就是扬长避短,体现我们的创新性。”

“那么这篇论文是你独立完成还是和其他人一同完成的呢?”小晋悦自信地说:“老师为了让我更好地锻炼自己,就让我一个人独立完成了,不过在调查研究的过程中,老师、同学和家长都帮助到了我,让我真正感受到一篇毕业论文的写作难度,当然也从中经受了历练,获得了提高,经过半个多月的时间,访问了80多人,终于完成了,感到很高兴。”

特别是访问了一些叔叔伯伯辈的人,还有大哥哥大姐姐,有机会与他们认真地探讨一个话题,这在平时是没有机会的。

孩子的论文

让我想起了小时候

金陵晚报记者还联系到了李晋悦的班主任,六(1)班的语文老师聂老师,聂老师告诉记者:“其实这次安排学生们的毕业论文,本身是课本上的一篇习作,不过我觉得让他们向大学生一样完成一篇毕业论文,会显得更有意义。于是我就组织学生们开始这次毕业论文写作,从选题、设计问卷直到最后论文的形成,我都给予了最大程度地指导,到今天半个月时间,已经有一半的学生都交了毕业论文,有关于小学生作业拖拉的、爱玩游戏等问题,不管是什么样的选题,我们有一个原则,就是要与他们的生活息息相关,是小学生们能够感受得到的。”

“通过这次毕业论文的写作,我感觉每一个学生都从中获得了提高,不管是写作方面的,还是成长方面,他们都从中进步了,有的改正了不良习惯,有的对生活有了更多的感悟。”聂老师欣慰地告诉记者。

“在给学生们指导论文写作的时候,我也经常会想起自己的小时候,就比如李晋悦这篇,想想我之前生活的那个年代(聂老师是70后),在写毕业赠言的时候,我们大多写的都是呆板的祝福话语,‘祝你身体健康,一帆风顺’之类的,现在看着他们各种五花八门的毕业留言,真的让我们感触很大。”聂老师笑着说。

跨度40年的毕业赠言都是啥样的?


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